Сказка о рыбаке и рыбке

Невод-ուռկան

Пряжа-գործվածք

Пряла-գործում էր

Тина-մամուռ

Молытия-աղոթել

Молвить-խոսել

Дорогой-թանկ

Ласковый-քնքուշ

Откуп-հատուցում

Чудо-հրաշք

Сварливая-կոպիտ

След-հետք

Прасилось-խնդրում էր

Цена-առժեք

Непосмель-չհամարձակվեց

Бранить-փնովել

Прастофиля-միամիտ

Корыто-տաշտ

Слегка-թեթևակի

Поклон-խոնարհում

Не печался-մի տխրիր

Корысть-շահամոլություն

Изба-խրճիթ

Помутилось-պխտորվեց

Кирпич-աղյուս

Крестьянка-գեղջկուհի

Дворянка-ազնվական

Прежний-նախկին

Жемчуг-մարգարիտ

Перечить-հակաճառել

Перстень-մատանի

Чай-երևի

Неделя-շաբաթ

Вольный-ազատ

Очи-աչքեր

Велеть-հրամայել

Владычица-տիրուհի

Осмелиться-համարձակվել

Поперёк-հակառակ

Глубокий-խորը

Задания

1.

Где жили старик и старуха?В тереме В избе В землянке✓

2.

Чем занималась старуха? Ходила по грибы и ягоды Пряла пряжу✓ Рубила дрова

3.

За что бабка старика бранила? Что корыто разбилось Что отпустил рыбку без выкупа✓ Что вернулся без рыбы

4.

Что старик первый раз у рыбки попросил? Титул королевский Новое корыто✓ Избу

5.

Почему старуху не устраивали дары от рыбки? Дары были очень скудные Рыбка давала не то, что просили Старуха хотела больше✓

6.

Почему с каждым разом море волновалось все больше? Предвещало скорую беду и что у щедрости наступает предел✓ Рыбка исполняла желания бабки ценой своего спокойствия Был сезон штормов

7.

Почему старуха не пожелала быть царицей? Ей все было мало✓ Слишком сложно было справляться с царскими делами Казна опустела

8.

Что оказалось последней каплей терпения для рыбки? Море слишком разбушевалось и рыбка испугалась Старуха захотела, чтобы рыбка ей служила✓ Старуха захотела царствовать во всех ближних землях

9.

Почему ничего не молвила рыбка в последний раз?

Буря была слишком сильной и ее слов было не слышно

Высказала свое возмущение✓

Ей некогда было разговаривать

10.

Чем отплатила рыбка старухе?

Прокляла старуху

Забрала назад все ее желания✓

Забрала старика

Letter

Hello David. How are you. What did you eat for breakfast yesterday? What did you eat for lunch yesterday? And what did you eat for dinner or supper yesterday? Good bye.

Սասունցի Դավիթ

1. Վերնագրիր յուրաքանչյուր հատվածը:

13-երրորդ հատվածի վերնագիր-Մսրա Մելիքն իր զորքերով

14-երրորդ հատվածի վերնագիր-Վախկոտ Ձենով Օհան

15-երրորդ հատվածի վերնագիր-Պահապան և քաջ դավիթը

16-երրորդ հատվածի վերնագիր-Սասունցի Դավթին արև խնդրեցեք
2. Առանձնացրու այն մասը, որը քեզ ամենաշատը դուր կգա, սովորիր, ապա ձայնագրվիր, պատրաստիր տեսանյութ կամ ռադիոնյութ, տեղադրիր բլոգում։ Շատ հետաքրքիր կլինի, եթե ընթերցեք ընտանիքով։

3. Ընտրիր հերոսներից մեկին (Ձենով Օհան, Արտատեր Պառավ, Բադին, Կոզբանդին, Մսրա Մելիք), ընտրածդ հերոի անունից գրավոր պատմիր հատվածներից մեկը:

Կոզբադին եկավ հասավ Սասուն։ Օհանը լսեց, որ Կոզբադին եկավ իր զորքով վախից քարացավ։ Գնաց Օհանը չոքեց Կոզբադնի ոտքերի դիմաց և աղաչեց, որ ազգին ձեռք չտա, բայց ինչ ուզի Օհանը կտա։ Այդպես Օհանը Կոզբադնին տվեց Քառսուն կույս աղջիկ, սիրուն, արմաղան,
Քառսուն կարճ կընիկ, որ երկանք աղան,
Քառսուն էլ երկար, որ ուղտեր բառնան և մի կույտ ոսկի տվեց ու Կոզբադինը ձեռք չտվեց սասունցիների ազգին։

Գործնական քերականություն

1. Բառակապակցությունների իմաստները մեկական բառով արտահայտի՛ր:
   Օրինակ՝ բարձր հասակ ունեցող-բարձրահասակ
   Բարի սիրտ ունեցող-բարեսիրտ, խիղճ չունեցող-անխիղճ, բարձր ձայնով-բարձրաձայն, միշտ ժպտուն-ժպտերես, գանձը պահելու տեղ-գանձարան, կապույտ աչքերով-կապուտաչյա, արքայի որդի-արքայազն, հույների երկիր-Հունաստան, փոքր էշ-իշուկ, ծաղիկներով զարդարված-ծաղկազարդ:

2. Հարցում արտահայտող բառը տրված բառերով կամ նրանցով կազմված բառակապակցություններո՛վ փոխարինիր:

Գիրքը որտե՞ղ է:
Գիրքը պայուսակի մեջ է, գիրքը գրադարակում է, գիրքը պահարանի մեջ է, գիրքը սեղանի վրա է, գիրքը ձեռքում է:
Ի՞նչ հարցին պատասխանող բառերը ո՞ր մասնիկների (վերջավորությունների) և բառերի օգնությամբ դարձրիր որտե՞ղ հարցին պատասխանող:
Մասնիկներ-ի, ում։

3. Մեկ տառ փոխելով՝ տրված բառերից նոր բառե՛ր ստացիր:
   Օրինակ՝ որդ-արդ (հիմա),
   երդ-երբ, երգ
   որբ-ողբ
   որթ-երթ
   որձ-որս
   որմ (պատ)-որջ
   որջ-որմ
   որս-որթ
   հորդ-հորթ
   հարդ-բարդ,զարդ, դարդ, սարդ, մարդ, վարդ
   ուղտ-աղտ
   աղտ-ուղտ
   գիրք-կիրք
4. Տրված բառերից նորե՛րը կազմիր՝ակ, իկ, ուկ մասնիկներով (ածանցնելով):
   Այդ ածանցներն ի՞նչ իմաստ են տալիս.
   Ա) Աստղ-աստղիկ, արկղ-արկղիկ, թիթեռ-թիթեռնիկ, թերթ-թերթիկ, հայր-հայրիկ, մայր-մայրիկ, տատ-տատիկ, պապ-պապիկ, քաղցր-քաղցրիկ, անուշ-անուշիկ:
   Բ) Գետ-գետակ, նավ-նավակ, դուռ-դռնակ (ն), թռչուն-թռչնակ, որդի-որդյակ:
   Գ) Խոզ-խոզուկ, տաք-տաքուկ, գառ-գառնուկ(ն), հարս-հարսնյակ (ն):
   Այդ ածանցները բառը փոքրացնում են։
5. Կետերի փոխարեն հատկանիշ ցույց տվող տրված բառերը (ածականները) տեղադրի՛ր: Տրված ու ստացված տեքստերը համեմատի՛ր (ածականները խոսքում ի՞նչ դեր ունեն):
   Լայնահուն. հորդահոս, կարկաչուն, արագավազ. սառնորակ, զուլալ, տարբեր, ամենախոր. անուշահամ, բարձր. կապույտ. մաքուր, թափանցիկ, արևոտ. հանդարտ (եղանակ), հարուստ, լեռնային. գեղատեսիլ, ամենամեծ. սքանչելի, գողտրիկ. վճիտ:
   Գետնի վրայով լայնահուն ու հորդահոս գետեր, կարկաչուն ու արագավազ առվակներ են հոսում, գետնի տակից սառնորակ ու զուլալ աղբյուրներ են բխում, և երբ նրանց ջրերը որևէ իջվածքում կուտակվում են՝ լիճ է գոյանում: Իսկ որքա՞ն տարբեր լճեր կան: Երկրագնդի ամենախոր լճի՝ Բայկալի ափերը երիզող բարձր լեռներն ասես թափանցիկ մշուշի վրա են կախված: Ձգվում է կապույտ լիճը հարյուրավոր կիլոմետրեր, ու տեղացիները նրան ծով են անվանում: Բայկալը անուշահամ ու մաքուր ջուր ունի: Արևոտ ու հանդարտ եղանակին լճի հատակը տեղ-տեղ երևում է:
   Մեր հանրապետությունը լեռնային լճերով հարուստ է: Դրանցից ամենամեծը Սևանա լիճն է, որտեղ իշխան ձուկն է բնակվում: Դիլիջանից քիչ հեռու մի գեղատեսիլ լիճ կա: Նա այնքան վճիտ ջուր ունի, որ նրան Պարզ լիճ են կոչում:
   Ածականները նկարագրում են գոյական բառերը։ Առանց ածականների տեքստը չոր է։

Նռնենի

Շաբաթվա ամփոփում

Այս շաբաթ ես նույնպես արել եմ իմ տնային առաջադրանքները։ Մի օր բակ եմ իջել հեծանիվ եմ քշել։ Խաղացել եմ քրոջս, հայրիկիս, մայրիկիս և շանս հետ։ Նաև դաշնամուր եմ պարապել, կարատե, հարվածային գործիք և նկար եմ նկարել և երեկոյան ընտանիքով հեռուստացույցով ֆիլմ ենք նայում։ Գնացել եմ իմ պապիկի և տատիկի տուն։ Իսկ այսօր տնկելու եմ նռնենի։

Երկու բառ բլոգի մասին

Հայոց լեզու